过了几天★★■◆★■，当他登录智慧教育云平台◆◆，点开自己上次的授课视频，首先看到官兵们打出的综合评价为55分。再往下翻，他的脸一阵阵发烫■■：“讲的全是大道理，一点都不贴合官兵思想实际◆■”“从头到尾念稿子◆◆★★◆◆，课件制作也太随意”……胡才胜回忆说，当时看到满屏的“吐槽”■◆■◆，他感觉无地自容◆◆，恨不得找个地缝钻进去◆◆★■◆★。

　　据了解，以往该部开展思想政治教育时一般都由各连自行组织授课★■★★■■，由于基层事务繁忙◆■◆，有时候各项任务冲突，因此个别指导员课前准备不足，授课时只能照本宣科，或者临场发挥，导致授课质量大打折扣。

　　此外，该部还利用智慧教育云平台对政治教员热度排行★◆◆◆、课程回看数量、课程评分排行等进行数据分析，据此评出“年度最受欢迎政治教员”和“年度精品课程”★■■■。

　　如今，该部政治教员的工作积极性主动性创造性被不断激发出来，教育内容◆◆、形式和手段等屡有创新之举■■★■，推动教育走深走实◆◆■★★■、入脑入心。在前不久上级机关组织的问卷调查中，该部官兵对思想政治教育的满意度明显提升。

　　★◆■■★◆“这个评价机制能够评出政治教员的紧迫感。如果讲得不好★■★★■，官兵们可不会‘手下留情◆■◆◆■’。”该部某连干部胡才胜说。去年年底，正是工作忙碌的时候■■★，当时连队就他一个主官在位★◆◆，年终总结、年底考核、春节晚会节目彩排等工作接踵而至■★★■◆，每项任务都需要他牵头负责★★■★◆。因此，直到上教育课前一天◆■★，他才想起要讲课这回事■★★◆◆。他只好赶紧收集相关资料◆■■■，在课件上草草列了几个大标题，便登台授课了★■。

　　■◆“内容精彩◆■★◆◆■，但授课语言不够接地气”■■◆■■★“立意新颖，但结合单位实际不紧”……11月上旬★◆■◆，海军某部某连干部刘明旭点开此前上传到该部智慧教育云平台上的授课视频，看到官兵对自己的授课综合评价为85分★■■★，他立刻认真记录下一条条评论■◆■，以备下次授课时吸收改进。

　　“不能关起门来搞教育，应该建立一个开放的互动式平台，便于政治教员横向比较，也便于官兵对授课质量进行评价◆★◆。”为此，该部党委经过调查研究■★，反复论证，组织技术人员开发出智慧教育云平台■■，给单位所有连级分队安装授课视频系统◆◆★★★，让营区同联一张“网◆■■★◆”◆★◆◆★、千人共上一堂课成为现实。现在只要组织教育★◆◆■，各单位授课视频就会自动录制并上传系统，该部官兵都能点播观看，并点评反馈。

　　“我们构建的这个平台◆★■，借鉴了网购客服的评价模式，为开展思想政治教育提供了一种开放和双向的信息交流方式◆★■★◆，相当于在施教者和受教者之间搭架起了一座桥梁，官兵的反馈能够在第一时间传递给授课人。■★■◆■”该部政治工作部主任告诉笔者★◆◆，通过这种方式能够让政治教员感觉到紧迫感和本领恐慌◆★◆■★，倒逼他们精心组织备课示教。